El pasado económico

En las economías más primitivas, los sujetos eran autosuficientes, de modo que no actuaban entre ellos. El nacimiento de grupos más amplios o sociedades, trajo consigo la progresiva división del trabajo: los individuos dejaron de ser autosuficientes y necesitaban de los demás para satisfacer sus necesidades, en otras palabras, la división del trabajo exigía el intercambio entre los sujetos. Al principio se daba mediante el trueque de objetos directamente útiles en sí mismos, como el ganado, recolectas… Posteriormente comenzó en los mercados un sistema común de fichas, más conveniente para el servicio de la comunidad. La idea se desarrolló de tal modo que elementos meramente atractivos, como conchas cauri, eran canjeados por mercancías más útiles. Este es el caso de los metales preciosos, de los que se hicieron las primeras monedas acuñándose a un peso determinado. Herodoto atribuye esta innovación al rey de Lidia, presumiblemente a finales del siglo VIII a.C.   Con el paso del t

El Círculo Polar Ártico es la división artificial producida por el paralelo 66 al norte del planeta. Comprende territorios de Estados Unidos, Canadá, Dinamarca, Islandia, Noruega, Suecia, Finlandia y Rusia. Este territorio representa el  6% del total de la superficie del planeta , cerca de 21 millones de km 2 , de los cuales ocho millones son terrestres y siete millones se traducen en plataformas continentales a menos de 500 metros de profundidad, lo que supone la raíz de los problemas de indefinición de las fronteras árticas, un quebradero de cabeza para los países contendientes que aspiran a controlar los recursos que se esconden bajo la escarcha. Además de la creencia popular de que debajo de sus aguas el Ártico solo alberga petróleo y gas, estas también son fuente de importantes puntos de pesca y de metales valiosos, como bauxita, carbón, cobre, diamante, manganeso, molibdeno, níquel, oro, plomo o zinc. Conscientes de ello, a principios del siglo pasado comenzó ya la extracci

¿Cuándo comenzó el Tercer Mundo? ¿Qué factores contribuyeron en el crecimiento de estas diferencias? ¿Cómo influyó la globalización en la Gran Divergencia? ¿Cómo afectan los aranceles o el libre comercio en la desindustrialización?   ¿Cabe afirmar que la mayor explosión de los términos de intercambio generó el más grave de los síndromes holandeses y por consiguiente la desindustrialización más significativa? ¿Qué papel obtuvo la Revolución Industrial?  Las respuestas a estas preguntas se encuentran en las páginas de Comercio y pobreza: cuándo y cómo comenzó el atraso deltercer mundo , del economista Jeffrey. G.   Williamson . El título original es Trade and poverty , y la traducción ha sido elaborada por Tomás Fernández Auz y Beatriz Eguibar, ( Editorial Crítica).   Pese a que fue escrito en 2011, es un libro que no se queda anticuado debido a que su objeto de estudio recae en el pasado: el autor nos transporta por un breve recorrido de la historia económica que finaliza en la

La economía de España durante la época franquista puede dividirse en diferentes periodos: uno primero de autarquía y aislamiento (1939-1958), otro de estabilización (1959) y un último de apertura comercial al exterior y un fortalecimiento del desarrollo (1959-1975). La etapa autárquica , se caracteriza por una gran depresión de la producción, la escasez de todo tipo de bienes y la interrupción del proceso de modernización y crecimiento iniciado en algunos ámbitos durante la  Segunda República . En el ámbito internacional destaca el proteccionismo comercial y financiero adoptado por los países europeos durante la guerra mundial y en los primeros años de la posguerra, así como el aislamiento impuesto a España por razones políticas. Además, como consecuencia de la implantación de Cartillas de Racionamiento surgió un mercado negro de distribución clandestina de productos, el Estraperlo. Estos factores, junto a los daños producidos en la guerra civil, fueron los principales factore

Pasados más de seis años desde el inicio de la  primavera árabe ,  Túnez  es el único país en el que se ha producido una transición a la democracia. Sin embargo, tiene por delante una serie de retos que ha de afrontar en el corto y medio plazo. Y es que las circunstancias del país siguen siendo bastante complicadas: graves problemas económicos, gobierno continuado de sistemas corruptos, temor y ataques provocados por el movimiento yihadista… La situación geográfica de Túnez hace que su devenir esté fuertemente vinculado al de sus Estados vecinos, los cuales, en diferente grado, se encuentran sumidos en una situación de inestabilidad.  El ejemplo más claro es el de Libia, que lleva inmersa en una situación de anarquía política desde la caída de Gadafi en 2011. Esto ha provocado que un elevado número de nacionales tunecinos viajaran a Libia para participar como combatientes (González Francisco, 2016), hecho que se podrá seguir produciendo mientras no se ponga fin al confl

Se prevé que la India será, en menos de una década, el país más poblado del mundo. A pesar de su economía en constante crecimiento, presenta bajas tasas de alfabetización y unos niveles de pobreza y mortalidad infantil elevados. En este contexto, el estado indio de Kerala destaca por una situación inversa, lo cual pone en cuestión si es necesario el crecimiento económico para asegurar posteriormente el desarrollo humano. Las previsiones afirman que  en 2022 India será el país más poblado del mundo , y si nada cambia, seguirá siendo uno de los más desiguales, a pesar de ser una de las mayores potencias económicas del planeta, ya que aunque esté experimentando una progresión positiva en la mayoría de los indicadores, existen evidentes disparidades. Durante los últimos años, ha llevado a cabo un notable crecimiento económico y una creciente proporción de la clase media, pero sigue absorbiendo el mayor número de personas pobres del mundo y una cifra muy alta de personas malnutridas, q

Dos mujeres leyendo , Pablo Picasso La enseñanza y el aprendizaje son los factores que más influyen en el avance y progreso de las sociedades, y esto lo podemos ver mediante la función de producción: Y=A*f(T,K,L) La función de producción  representa la máxima cantidad que se puede producir de un bien con unos recursos, los cuales pertenecen a las variables K (capital), L (capital humano), T (tierra, es decir, recursos naturales). El capital humano, en términos más sencillos y simples, es el conjunto de recursos humanos que integran una empresa o compañía, es decir,  la cualificación del personal. Por tanto, el capital humano está en estrecha asociación con la educación (referida a la enseñanza y aprendizaje de los conocimientos, competencias y habilidades que adquieren los alumnos en las escuelas), ya que influyen de manera positiva en la producción de la economía en general. Se puede afirmar por tanto, que cuanto mayor sea la calidad educativa, mayor serán las innovaciones